课堂展示 观摩学习
第一节课是四年级苏乐老师执教,课题为Unit4 At the farm Part B Let's learn。本堂课采用任务型和情境式教学法,教学设计面向全体学生。教师运用直观的图片、真实的声音来学习农场动物的单词,创设真实情景以激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。充分体现了学生的主体性,变被动接受为主动参与。从复习旧知、讲授新知、实际运用到拓展延伸,各教学环节层层递进,既重视知识的教授,又注重学生的思维发展。
第二节课是五年级姚伟君老师执教,课题为The king’s new clothes.姚老师的绘本课堂,趣味性强,参与度高。
教师利用丰富的图片和音频,用问题引导学生进行文本阅读。将“文本问题化、问题思维化、思维活动化”的设计理念贯穿始终。
老师通过自身夸张的表演引导学生分析绘本中人物性格,体会人物说话语气从而进行绘本表演。
教师饱满的热情和高昂的教学激情感染了学生,使学生从心理上产生共振。
纵观整堂课,学生的学习热情高涨,师生互动多,配合默契,取得了良好的教学效果。
课后,钱粮湖实验小学的教师们就两位老师的课进行了细致的点评。
两位送教老师的个人专业素养、教学理念、教学设计和教姿教态给老师和同学们留下了深刻印象,得到了听课老师们的一致好评。
接下来岳阳郡华学校教师发展中心主任杨苏给老师们进行了一场微讲座。
她强调高效课堂是基于新课标理念的生本课堂,要以学生为主体,教师为主导,真正做到把课堂还给学生。
教学设计要围绕语言知识、语言技能、培养学生的思维品质、创新精神、学习能力、文化意识等展开。
教师要善于学习新的教学理念和方法,实现信息技术与教学的深度融合从而激发学生的学习兴趣与动力。
正所谓“众人拾柴火焰高”,本次活动从备课、磨课、课件和教具制作再到送教,无一不体现了我校小学英语组教师的团队协作精神。
每一次的教学研讨与交流都是一个提升自我的过程,我们将以本次送教活动为契机,在今后的教学中做到心有所向、用心教研,为提升学校英语教学质量而努力奋斗!
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