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校本教研促进教师发展,家校携手着眼学生未来|长郡郡华学校微周刊(10.14—10.18)
文章来源:岳阳郡华学校发布时间:2019-11-18 16:06:26

1、校本教研促进教师发展

     课堂是教学的主阵地,教学质量提升的关键在课堂。因此,学校以狠抓课堂教学为突破口,各教研组以公开课为载体,通过上课、说课、评课、议课,让老师们领会新课标理念下的课堂教学以及如何达成高效课堂。经过一个多月来的课堂教学的规范要求,片段教学的研磨,青年教师的课堂教学水平显著提高。




     小学语文老师徐梦婷执教的《宇宙生命之谜》重视学生阅读方法的学习,重视学生的能力培养,让学生学以致用。



 
     初中语文老师肖宏一执教的《学会记事》作文指导课,善于创设情境,指导学生当堂写、当堂评、当堂改。教师垂范,写下水作文,发挥了引领作用,教学效果好。
     小学语文老师王皓月执教的《牛郎织女1》,培养学生课文复述的能力,课堂以学生为中心,让学生成为了课堂的“主人”。





     体育组魏智聪老师执教的《蹲踞式起跑》,魏老师通过精心设计用趣味性高的准备活动和小组探究式的学习方法提高学生的学习兴趣和探究能力,使得课堂气氛活跃学习效果显著。





     数学组刘慧老师公开课《单项式》:概念的内涵与外延阐述得透彻,题目设计科学合理,驾驭课堂能力强,学生收获满满!
 

2、家校携手着眼学生未来

     "家校同心,砥砺前行",郡华高一年级家长会于10月18日举行。大会由高中部主任李本求老师主持,吴建忠副校长作了专题辅导性报告。吴校长站在全局高远的角度,从教育的本义出发,结合长郡中学的校训和办学理念,用"朴实沉毅“的风格,深入浅出作解读,用教肓的实例,告诉我们培养"爱生活,善求知,忧天下,有作为"人才的方法和技巧。志成高远,定能造就大格局,家校同心,方能培养高素质的人才,走好今天才能成就明天!
 

吴建忠副校长作专题辅导性报告

认真做笔记的家长


     大会后,家长与班主任及科任老师作深入具体的交流,从生活到学习,从课堂到课外,从行动到思想,全方位、多角度了解学校,了解学生。增进了理解,明确了目标,增强了自信,激励了斗志!所有家长都是带着满意、带着希望,带着幸福离开郡园的!



3、生活课程培养学生自主能力

     教育家陶行知认为,教育以生活为前提。我校开设的生活技能课程正是着眼于学生的未来,为其供给人生需要的技能。依据学生身心发展规律,我们从生活自理、家务劳动、安全自救、社会交往等方面设计了生活技能课程的目标与方案。
     为了让课程生动有趣,生活老师不断打磨,做足了准备。找资料、录视频、做课件,试讲、磨课……效果怎么样?看看小朋友们的成果吧!





     我们的课程还在继续,我们的技术在不断提高,我们将把生活技能传递给孩子们,让每个孩子都能科学合理地安排、照顾自己的生活,在自我服务和劳动的过程中培养适应终身发展和社会发展需要的必备品格与能力。
 

4、国庆征文颁奖仪式

    我校特别注重学生写作能力的培养,自开学以来,学生通过写《给未来自己的一封信》,《开学第一课》观后感,国庆征文,阅兵仪式观后感,亲子共读心得等多种机会锻炼学生的写作能力,同时邀请家长与孩子共同写作,在写作中交流,在交流中提升。并通过各种形式予以肯定和表扬,如在学校官微平台发布,在学校公告栏进行公示,在全校集会时进行表彰等,让学生获得成就感,进一步提升写作的兴趣。以下是国庆征文和阅兵仪式观后感颁奖仪式。
 












5、郡华教师获奖诗文
 
      热烈祝贺我校王香华老师、吴羽佳老师参加长郡教育集团“郡祁杯”第二届教职工诗文大赛中分别荣获二、三等奖。
      以下是获奖原文,敬请欣赏!

 

郡园梦,只因刚好遇见你

 (王香华老师)
 

     回首过去,不知不觉在教师岗位从事教育工作十多年,其间有山重水复疑无路的困惑,也有柳暗花明又一村的惊喜;有采得百花成蜜后的幸福,偶尔也会有为谁辛苦为谁甜的伤感。去年因身体的原因,我选择暂时告别承载我教育梦想的三尺讲台。半年波澜不惊的悠闲生活,至去年年底某天,我收到了一则信息:长郡教育集团岳阳分校教师招聘公告。长郡,以前对我来说和我遥不可及的学校,居然办到了家门口了。我很快投递完简历,经过一天严格的笔试面试,我终于有幸成了长郡教育集团的一员,有了一个让我梦想得以继续的圣地。

     同享长郡资源,只因刚好遇见你。百年名校长郡中学,名声响彻国内海外,秉持“朴实沉毅”校训,办人民满意的教育,高考成绩连续21年领跑全省,桃李芬芳满天下。岳阳牵手百年长郡,新港屹立教育坐标。岳阳郡华实验学校,这所传承着长郡中学百年名校精神和气质的学校,入驻在我的故乡,这实在是一件让岳阳人民奔走相告的大事。学校校长,教育教育副校长由长郡中学直接委派,部分名优教师和骨干教师也由集团选派,确保传承融合长郡中学的办学理念,共享教育教学发展资源和教师发展平台,与长郡教育集团各校区联合发展战略,相互依托,资源共享。学校坚持以“以人为本,追求卓越”的办学理念,关注每一个孩子的幸福成长,我对“以人为本”的素质教育是极力推崇的,因为我坚信,每一个学生都想成为最好的自己。

     名师请进门,只因刚好遇见你。我早就听闻了夏远景老师的大名,也从学校的招生公告上看到了满版的关于夏老师的介绍,刚开始还不以为然,认为是宣传需要,甚至对其中关于他2013年所带班级百分之百上一本,第一名上北京大学,最后一名上湖南大学,也并不在意。但真正见到了夏老师,目睹了他那么从容儒雅的谈着自己看似平凡实则不平凡的教育经历,不禁肃然起敬。其实他在面对淘汰班也曾无助过,面对复读班也曾无奈过,最终源于对教育的梦想,他选择无畏的坚持,坚持教育理想,坚持终生学习。夏老师不就是教育界一道耀眼的光么?从他身上,我看到了坚持的力量,看到了他对教育的恒心,对学生的用心和对家长的真心。我愿在夏老师这一道“光”的指引下,在教育行业播洒自己的一份光、一份热。

     出门观名校学名师,只因刚好遇见你。2019年4月1日,对于初入郡园的我来说,是最美愚人节,因为学校安排我们去长沙麓山国际实验小学培训学习。这所学校早在2001年11月就与长郡中学组建成湖南第一个基础教育集团,我是早听其名却未见其身。那天,我早早的起床,怀着激动的心情和老师们一起来到了长沙麓山国际实验小学。一进校门,就被教学楼前的一块大石头上“学会生存,学会关心,做豪迈的中国人”的校训所吸引。前往教室听课的途中,遇见很多学生,他们不论高年级还是低年级,都会礼貌的向我们问好,而且给我们行标准的少年队礼。从他们稚嫩的脸上和明亮的眼睛里,我如同看到了祖国更加辉煌的明天。

     上午我们听了两位老师的公开课,她们的专业素养之高,对课堂把握之巧,让我钦佩不已,我反思自己,不能再做井底之蛙,要不断学习,不断向优秀的人学习。下午黄斌校长关于《根深中国,花开世界》的经典教育课,更是精彩绝伦,我好似同教育巨人对了一场话。“根深中国,花开世界”的意义在于希望学校培养的优秀人才都应该有一颗中国心,像科学家钱学森先生那样具有家国情怀的人,把所学的知识用来服务于祖国的人。黄校长不仅从生活实例出发,分享他对教育的各种感悟,而且还幽默机智的回答了前来学习的领导和老师们各种问题,告诉大家如何处理教育过程中的典型难题。真的是“行万里路不如名师指路”!

     王旭校长告诉我们,像这样向长郡教育集团各校区跟岗学习的机会还会有很多,所以加入郡华实验学校的我们是幸福的,因为有长郡资源作后盾,有名师引领,在这么有爱的集团中互相学习,共同进步。

     只因刚好遇见你,我原想收获一缕春风,却感觉收获了一季春天;只因刚好遇见你,我原想捧起一簇浪花,却感觉收获了一片海洋。只因刚好遇见你,我愿留下最美的足迹,为着最初最真的教育梦想。

 

登  高

(吴羽佳老师)

 

我登高楼影对影,山绝群峰云复云

阮籍穷途轻天下,票姚封狼冠三军

且将才气佐新酒,莫让锦绣负湘君

郡园星耀九万里,澄池桃李又一春


6、郡华家长观后感

     坚定文化自信,担当文化使命,10月11日,长郡中学邀请西北工业大学余隋怀教授讲述《从文物看中华文明与创新精神》,我校组织全校家长观看直播,以下是部分家长的观后感,与您共享!

 

观余隋怀教授视频讲座有感

K1905陈晓的妈妈

     沿着中华民族历史的发展轨迹,余教授以文物为引,以时间为轴,以创新为落脚,旁征博引,纵贯古今,带领我们领会了中国众多文物中所体现出的古人设计创新理念和精神。使我开阔了眼界,激发了思维,增强了自信。正如英国历史学家李约瑟,在浩如烟涛的中国历史中穿梭前行时,曾说“一个多么光彩夺目的宝库逐渐打开了。”

     看到长郡学子听得聚精会神。我们作为家长要引导孩子认真汲取传统文化中的营养元素,自我提高,自觉践行并积极弘扬中华文化!

     只有唤醒古老中国蕴藏的能量,在现代语境下复苏,才能带动起整个东方文明,我们要呈现于世的不是甜品,而是盛宴!

 
《从文物看中华文明与创新精神》观后感
K1905苏柴链的家长
 
     从小我们就知道:中国有着5千年的悠久历史,有着闻名世界的四大发明,身为中国人的我们为此而自豪!
     今天长郡中学很有幸能请到西北工业大学教授,博士导师——余隋怀教授讲解对中国文明更深层次的见解!余教授用一首《云中序曲》拉开了序幕!

     对于文物,不了解中华文明的我,在博物馆见过陶盆、罐等,都是一脸懵,一直以为这只是年代的一个象征,而根本没明白,这些就是中华文明!通过余教授对文物的讲解与图片对比,在同学们一次次惊叹声中,使我恍然大悟,被中国古人的智慧所折服:中国5千年前用泥条盘注法制作陶盆的工艺,就是现在的3D打印技术的原理;陶甑体现了我国是世界上最早使用蒸汽烹饪的国家。中国的甲骨文又把动物的萌态表达得淋漓尽致;中国的园林设计——四合院,充分的展现了 “远亲不如近邻”“左邻右舍”,王澍却利用了中国园林设计垂直宅院,获得了普利兹克建筑奖首位中国籍得主。在大秦帝国时,湖南裏郁秦简中就已经有了“九九乖法口决表”,云梦睡虎地秦简——田律,就是世界上第一部环保法。2千年前汉朝的素纱单衣,总重量才49克等。还有大唐盛世,诗歌的优美,无不惊叹中国古人的智慧与工匠精神!

     学习传统文化的意义在于:注重人的性情培养,完善人格,具有真正的智慧。我们中国的文化是有价值的,一脉相承,在当今中国的改革开放和文化建设中,传承中华优秀传统文化,培育和弘扬民族精神,对于增强民族自尊心、自信心、自豪感,实现中华民族的伟大复兴,有着很重要的作用。

     “少年智则国智,少年强则国强”,我们应该继承与创新中华文明,实现“中国梦”!

 
观余隋怀教授视频讲座有感
K1905何樨炫的家长
 
     余隋怀教授是我国科学界、教育界的一位非常著名的学者、教授,不仅承担了许多国家航空、航天方面的科研项目,还参与设计了航海、大型运输机工装平台、交通工具及机械装备工业设计等关乎国计民生领域的各种装备设计,可以说在专业领域硕果累累。
     就是这样一位杰出的科学家、教育家,私底下的爱好也是与众不同的,他对中国的历史文明、文化的发展有浓厚的兴趣。这次的讲座,余教授循着历史遗迹和文明的从前往后的顺序,通过对各时间段中历史文物的研究、历史朝代的兴衰、丝绸之路与世界其他文明其他国家的联系等等方面进行了详细的讲解和阐述,并试着论证了这样一个问题:中华文明与中华文化为何会成为世界上唯一一个传承几千年而没有断代的问题。
而要破解这个问题,余教授也通过了历史上各朝代之间的文化差异的纵向对比,和历史同时期世界几大文明之间的横向对比,得出了一个鲜明的结论:中华文明之所以能传承千年而历久弥坚,就在于我们的文明的包容性强,创造力旺盛,和孔孟之道这一传统文化对我们国家的深远影响所导致的。
     余教授针对这一论点,所举的例子便是大唐盛世时期中国的政治影响力、经济影响力、文化影响力,其中又着重讲了唐诗在这个里面所起到的作用。正是因为包容并蓄的文化,才让唐朝在整个中国历史长河中成为了一颗璀璨的明珠,这个高度再无其他任何朝代能够企及。
     而唐朝能达到这个高度,其实和丝绸之路的兴起有很大关联。正是因为东西方文明的碰撞,各种族人们的交流合作,各种文化的互相浸透,才有了后来的大唐盛世,才有了中国文明对外界影响的深度与广度,才有了让我们现在都叹为观止的思想、艺术、文化等各方面流传下来的代表作。
     通过观看这个视频讲座,让我对中华文明、中国文化的认识了解更深入了一层,中国文明一直被人们称为博大精深,以前只是有种自豪感,但具体自豪在什么地方,自己却认识不足,而观看了这段视频后,终于知道了对历史文化的了解,是需要有相关的知识积累和兴趣爱好,才能有所知,有所得,才能让自己的精神文明真正得到滋养和生长的。这一方面,余教授给我上了很好的一课。
     而我也坚信,只有通过不断深入了解中国文化的起源和发展,深刻领会唐诗宋词等历代文化传承下来的精华,并在这新的历史起点中做好文化的承前启后的传承与发扬,我们的文明依然还会焕发出新的生命,还会在新丝绸之路中为中华文明中华文化与世界文明的交融发展做出更大的贡献!
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